7月20日上午，在德泓公司大廳，組織全體員工集中觀看學習致良知四合院“2019雁棲湖企業家論壇暨未來之星學習會倒計時100天特別直播”。  在直播活動上，四合院隆重宣布“家庭建設研究院”的成立，“領讀者”全國巡講百日百城活動的啟動，并推出四大直播課堂：“四合院企業課堂”、“四合院家庭課堂”、“向東時光”四合院FM課堂、“領讀者”明心凈心課堂，助力企業經營人士以及全社會各界人士學習中華文化、踐行明心凈心功夫、成就幸福和諧的家庭、以及事業的真正成功！學習會上，致良知四合院創始人白立新老師發…

為傳播中華優秀傳統文化，利益社會、服務民眾，助力中華民族的偉大復興，公司在短短一個月的時間內，已經聯合致良知四合院鄭州學習小組班委會成功舉辦了三期“共讀一本書 幸福一家人”讀書活動，累計參與人數達兩百余人，取得了良好的預期效果和積極的社會反響。? 事業的成功從何而來？人生的煩惱從何而來？為什么人與人的生命質量，存在這么大的差別？人生重大秘密是什么？人生重大真理是什么？人生重大戰略是什么？人生重大價值是什么？學習會通過共讀《文化自信與民族復興》這本書，幫助大家找到打開心靈寶藏的鑰匙，建設心靈品質。…

初學《弟子規》時，完全是以完成公司任務的心態進行的，但是通過兩個多月細致學習《弟子規》，讓我對傳統文化中孝、愛、禮、信、仁有了更為詳細、深入的認知?！兜茏右帯冯m然只有短短1080個字，但是傳承著中華五千多年的傳統文化，凝聚著祖輩先人的偉大智慧，里面包含著為人處世的行為準則，是我們心路旅程的指路明燈。 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以《弟子規》為鏡，可以提升自己心靈品質?！兜茏右帯芬彩且幻骁R子，照出我自身的不足，讓我的心靈品質得到提升。 對于孝，我的理解就是聽父…

●人生的方程式 人生工作的結果=思維方式×熱情×能力        思維方式是-100—100；正面的思維方式是正值，負面的思維方式是負值。判斷是負面或正面的思維方式的根本標準是：是否是利他的思維方式。利他的思維方式就是正面的思維方式；利己的思維方式就是負面的思維方式。        可見，思維方式正確與否的根本，在于是不是利他。 ●如何建立起利他的思維方式…

5月6日下午，小荷讀書會組織公司員工召開學習會議，各部門領導及在司員工在張總的帶領下，認真學習習總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話，領會講話精神，以史為鑒、以史為師，發揚五四精神，引導廣大員工健康成長、更好地為公司、為社會發光發熱。 在學習會上，大家圍繞習總書記對新時代中國青年提出的明確要求，結合自身成長心路和工作感悟，積極分享學習體會。張總在會上強調，習總書記講話立意高遠、內涵豐富、感情真摯，勉勵廣大青年擔當時代責任、勇于砥礪奮斗，諄諄教誨振奮人心，令人熱血沸騰，希望公司廣大青年員工堅…

5月5日上午，五一小長假后上班的第一天，張總與全體員工學習、分享了習總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話，結合公司使命和愿景，張總語重心長的發表了以下感想。 在紀念五四運動100周年大會上，習總書記深情寄語新時代中國青年，明確提出要樹立遠大理想，以高遠之志激發奮進潛力；要熱愛偉大祖國，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民；要擔當時代責任，勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，在擔當中歷練，在盡責中成長；要勇于砥礪奮斗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，用青春和汗水創造出讓…

曾經我像大多數人一樣質疑這些古老的文化能否在新社會實用，其實我是帶著求證的心態和對真正美好生活的向往走進來的，當不相信有質疑的時候，就更要去學去做，因為不去實證就有可能自己把自己關在幸福的門外。那時候我遇到很大的事情自己走不出來，可以說常常以淚洗面，如果不是先生的開導和遇到傳統文化、遇到老師，我不可能站在這里，很可能我已經抑郁。我渴望自己不但在無事時幸福，更渴望自己可以化解生活中遇到的問題，即使化解不了我也希望自己可以用一個更好的心態去面對。我渴望家族團結，渴望家庭幸福，渴望我的孩子沒有現在孩子…

我入職公司大概有一個半月了，現在我滿心慶幸，慶幸公司堅定不移的推進轉型創建了這樣的發展平臺，讓我重新找到了適合自己的職業道路；慶幸通過公司接觸到傳統文化的學習，讓我對人生未來的努力方向更加明確；慶幸公司不遺余力的組織倡導、督促踐行，讓我沒有因為自身的懈怠、放松而從此掉隊再次淪陷。 以前，我知道傳統文化是好的，是瑰寶，需要學習，更需要傳承。但自己從來沒有想過，自己去好好學習，自己真正去傳承踐行。沒有真正的“行”，就沒有自己以為的“知”。參加公司蘭考集體學習后，我再也不敢輕易的說自己“知道”了。然而…

3月29至31日，“共讀一本書，幸福一家人”讀書分享活動在蘭考縣開蘭大酒店成功舉辦，公司中高層領導及部分員工50余人在總經理張語錄的帶領下，一同學習《文化自信與民族復興》。 3月29日下午，以此次讀書活動為契機，張總首先帶領參會人員赴蘭考縣文化交流中心焦裕祿事跡展廳進行現場教學，接受革命傳統教育，學習弘揚焦裕祿精神。在焦裕祿事跡展廳，大家認真觀看展廳的展品和圖片，仔細聆聽講解員對焦裕祿同志生平事跡的介紹。一張張照片，一件件實物，一樁樁感人至深的事件，真實再現了焦裕祿同志當年訪貧問苦、帶領群眾同自…